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从坐轮椅到独立行走!宁德58岁男子患脑梗后亲述:这套疗法让我重获新生

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从坐轮椅到独立行走!宁德58岁男子患脑梗后亲述:这套疗法让我重获新生

从坐轮椅到独立行走!宁德58岁男子患脑梗后亲述:这套疗法让我重获新生

“来自养殖一线的问题才(cái)是真问题,不能只在(zài)实验室和论文(lùnwén)中找课题。”“来一线,才能明白学的专业有前景,而不是传说中‘天坑’。”这是集美大学校长谢潮添在思政课上对学生讲的话。近日(jìnrì),一场(yīchǎng)别开生面的思政课,在福建省龙海市海澄镇上寮村的“对虾科技小院”举行,主讲人是谢潮添。 五月的(de)龙海市,艳阳高照,风和日丽。“科技小院”的水塘边,绿草茂盛,但已是(shì)热浪滚滚。20多名学生带着草帽,顶着艳阳,脸颊上流着汗水,他们行走在养虾池边(chíbiān),深入育苗室里,听校长娓娓道来(wěiwěidàolái),上了一场特殊的思政课。 思政课的第一个现场,在“科技小院(xiǎoyuàn)”的室内育种区。 “远在江西的养殖户,都会到这里来买种苗。”谢潮添向同学们(men)介绍了我国对虾养殖的现状,以及海澄镇(hǎichéngzhèn)在全国的市场占有情况。 “以前数虾苗,靠人工(réngōng),一条条的数,现在机器一照,数量就能(néng)显示出来,又快又准(kuàiyòuzhǔn)。”在育苗现场,一名女工向同学们介绍设备的功能。 在任集美大学校长之前,谢潮添(tiān)曾任该校水产学院的院长。现在,他是福建省科协副主席、教育部水产类(lèi)专业教学指导委员会副主任委员、中国水产学会副理事长。说起(shuōqǐ)水产养殖,他如数家珍。 “以前养(yǎng)对虾要用的(de)调水(diàoshuǐ)、抗菌剂,还有一些辅助抗病药品,很多要从海外进口,我们科研人经过30多年的研究,现在很多产品(chǎnpǐn),技术水平已经(yǐjīng)超过海外,而且更加环保,更加无毒无害。”谢潮添回顾福建在水产养殖“动保产品”方面的发展历程,他说,“有了科研的加持,我们才能‘硬气’,才有自己话语权!” 说起科技的(de)力量,陪同参观的顺源水产科技有限公司的蔡章印向同学们说出了(le)自己的切身感受:“以前养虾,我们也是摸着石头过河,不知养死多少,一有问题,我们就请集美大学老师(lǎoshī)来,老师把样品(yàngpǐn)带到学校实验室,进行检测(jiǎncè)、分析,最后为我们找出问题根源,解决问题,后来,干脆就在我们科技小院建起了实验室。” “来自养殖一线的问题才是真问题,不能只在(zài)实验室和论文中找课题。”谢潮添说,这些年,学校在水产(shuǐchǎn)领域能取得一些成果,很大程度是因为学校能立足生产需求,来解决(jiějué)实际问题,成绩是一步一个脚印(yībùyīgèjiǎoyìn)做出来的。 “如果(rúguǒ)不到生产一线,天天待在实验室,是出不了真成果(chéngguǒ)的。”谢潮添说。 “我的专业领域是藻类养殖,博士毕业后,我不敢直接上讲台,而是在(zài)向养殖户(yǎngzhíhù)学习种紫菜后,才敢上讲台,才敢教养殖。”谢潮添回忆起自己刚当教师(jiàoshī)的情景,并强调教师现场实践的重要性。 “你们看,这里养殖的自动化程度(chéngdù)已经很高(gāo)了,在一线,也没那么(nàme)辛苦了。”谢潮添向同学们介绍了往届校友的就业情况,他说:“我们学的专业不是网上说的‘天坑’,它是可以捧‘金饭碗’的。” 在授课环节,谢潮添结合《加快建设(jiànshè)农业强国规划(2024-2035年)》,以“深怀爱国情,坚守报国志,争做新时代挺膺担当奋斗者”为题,为同学们(men)讲授思政课。他还向同学们介绍了科技小院的(de)由来,以及集美(jíměi)大学科技小院建设的情况。 许金震是水产学院2022级(jí)渔业发展(fāzhǎn)专业的硕士研究生,也是福建龙海对虾科技小院的“院长”,他是这次思政课的现场组织者。在虾塘边,他向学弟学妹们介绍对虾的养殖情况(qíngkuàng),可谓“头头是道”。 “我可能是最小的‘院长’。”谈起自己(zìjǐ)当(dāng)“院长”的收获时,许金震表示:“吃住在养殖场,才真正学会(xuéhuì)了养虾的流程,还懂了与一线养殖人员沟通,并学会从现场发现问题(wèntí),最后与大家一起研究,一起解决问题。” 在思政课的发言环节,计算机工程学院(gōngchéngxuéyuàn)22级本科生张琴玉还提了(le)自己的意见,她希望(xīwàng)学校能创造机会,让她把计算机的专业知识,用在养殖环节,她说:“希望养殖能用上更多的人工智能。” “学科交叉是大(dà)趋势。”谢潮添充分肯定了张琴玉的想法,并介绍了学校准备加大(jiādà)人工智能通识教育的设想,他希望张琴玉将来能深入科技小院,把自己的想法变成现实(xiànshí)。 “我对(duì)自己的专业更有信心了!”2022级水产养殖(yǎngzhí)学本科生黄昌炜同学表示,参观科技小院,不仅拓展(tuòzhǎn)了视野,也让他对水产行业的发展前景有了新的理解。 “感觉校长很亲切,没有距离感,就像我们身边一个普通的(de)(de)老师。”学校水产专业2022级硕士研究生俞韩绣已经考取了博士研究生,她长期扎根(zhāgēn)在科技小院,取得不少科技成果,被老师们称为小院里(yuànlǐ)走出的“金凤凰”。 “不管读硕士,还是博士,只有(zhǐyǒu)到现场,才能增加学术功力。”俞韩绣说(shuō),她希望能像校长(xiàozhǎng)说的那样,多到生产一线,在实践中完成自己的博士生涯。 参与思政课(sīzhèngkè)的(de)有集美大学驻“科技小院”的研究生,集美大学水产(shuǐchǎn)学院及海洋食品与生物学院等相关专业的本科生,以及对科研抱有兴趣的其他专业本科生。 近年来,集美大学充分发挥学科专业优势,已在4个(gè)省份46个市区县建有48个科技(kējì)小院,至今,已有超过80余名教师和500余名研究生深入科技小院进行(jìnxíng)科研实践,同时,学校(xuéxiào)派遣了逾千人次的科技特派员深入基层,为破解“三农”难题、推动农业(nóngyè)农村现代化注入新动能。 集美大学还与企业合作建立了六个(liùgè)科技创新(chuàngxīn)驿站,实现了产学研的深度融合和资源与优势的互补。学校还推出了“师生科研搭子养成计划”,旨在培养一批知农、爱农、兴农的高层次应用型(yìngyòngxíng)人才,助力乡村振兴(zhènxīng)和农业强国建设。 中国教育报记者 熊杰 通讯员 刘金昆 5月27日电(rìdiàn)
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